Zeitschriften

	Michl, W.: Bairische Gedichte. In: "Schmankerl", 29, Literarische Blätter ... München 1976 (Besprechung in: "DIE ZEIT", Nr. 42, 8. 10. 1976)
	Michl, W.: Individualpsychologische Beratung in Jugendfreizeitstätten. In: Zeitschrift für Individualpsychologie, 4, München 1983, 8. Jg., S. 219 - 228
	Michl ,W.: Projekt Ökomobil - Etwas tun gegen die Jugendarbeitslosigkeit auf dem Lande. In: deutsche jugend, 7, Weinheim 1984, 32. Jg., S. 31 - 318
	Michl, W.: ...im Underground für die Fruchtbarkeit der Erde ... - Naturlehrpfad "Schwanecker Natour". In: Jugendnachrichten - Zeitschrift des Bayr. Jugendrings, 10, München 1984, S. 9f
	Michl, W.: AIDS - Bereichskurzrezension. In: Sozialwissenschaftliche Literatur Rundschau, Heft 15, Bielefeld 1987, 10. Jg., S. 39 - 45
	Michl, W.: Höhlentour. Zur Integration von Körpererfahrung, Erlebnispädagogik und kultureller Praxis. In: deutsche jugend, 11, Weinheim 1989, 37. Jg., S. 85 - 90
	Michl, W.: Sich treiben lassen und sich vertiefen - Anmerkungen zur schöpferischen Pause und zur produktiven Passivität. In: Zeitschrift für Erlebnispädagogik, 1, Lüneburg 1989. 10. Jg., S. 25 - 35
	Bedacht, A., Heckmair, B., Michl, W.: Nach der Diffamierung des Denkens nun die Enteignung der Erfahrung? In: deutsche jugend, 3, Weinheim 1990, 38. Jg., S. 133 - 5
	Michl, W.: Wilde Kerle, wilde Spiele, wilde Räume, wilde Zeiten - Die Kinder- und Jugendbande im Spiegel der Literatur. In: Zeitschrift f. Erlebnispädagogik, 5/6, Lüneburg 1991, 11. Jg., S. 42 - 7
	Bedacht, A., Michl, W.: Erlebnispädagogische Aktivitäten im Vergleich. In: Zeitschrift f. Erlebnispädagogik, 8, Lüneburg 1992, 11. Jg., S. 33 - 54
	Michl, W.: Dimensionen des Lernens in der Erlebnispädagogik. In: Jugendwohl, 7, Freiburg 1992., 73 Jg., S. 318 - 326
	Michl, W.: David Henry Thoreau: Vom stillen Ozean der Einsamkeit. In: Unsere Jugend, 10, München 1992, 44. Jg., S. 418 - 424
	Michl, W.: Handeln und Reflektieren in der Pädagogik. In: e&l Erleben und Lernen, 2-3/93, 1. Jg., S. 4 - 7
	Michl, W.: 80 Jahre Katholische Jugendfürsorge, Landesverband Bayern. In: Jugendwohl, 10, Freiburg 1993, S. 444 - 54
	Michl, W.: Abruzzen-Tagebuch. In. e&l. Erleben und Lernen. 1/94, 2. Jg., S. 11-15
	Heckmair, B., Michl, W.: Zerstört die Sicherheit das Erlebnis? In: e&l Erleben und Lernen 2/94, 2. Jg., S.12 -18
	Michl, W.: Erlebnispädagogik und Behindertenhilfe. In: e&l Erleben und Lernen 5/94, 2. Jg., S.4 - 9
	Michl, W.: Eindrücke aus Estland - ein Tagebuch. In: e&l Erleben und Lernen Spezial. Estland. Erlebnis und Abenteuer. Berlin 4/1994, 2. Jg., S. 16 - 26
	Michl, W.: Die Wiederentdeckung der Erziehung. Anstiftung zum pädagogischen Paradigmenwechsel. In: Zukunftsforum Jugend 2000, 4/94, S. 3 - 12
	Michl, W. : Die Wiederentdeckung der Erlebnispädagogik. Teil 1: Anstiftung zum pädagogischen Paradigmenwechsel. In: 5 bis 10. Schulmagazin, Dezember, München 1994, 9. Jg., S. 76 - 85
	Michl, W. : Die Wiederentdeckung der Erlebnispädagogik. Teil 2: Anregungen für die pädagogische Praxis in der Schule. In: 5 bis 10. Schulmagazin. Juli/August. München 1995, 10. Jg., S. 82 - 87
	Crowther, Chr., Heckmair, B., Michl, W.: Erlebnispädagogik. Anmerkungen zum Beitrag von Frank Düchting "Wenn Pädagogik was erleben will." In: deutsche jugend, 42. Jg., 1994, Heft 12, S. 557 - 560
	Michl, W.: Die Wiederentdeckung der Erziehung. Anstiftung zum pädagogischen Paradigmenwechsel. In: Jugendwohl , 1/ 1995, 76. Jg., S. 4 - 18
	Michl, W.: Von Action Learning" bis "Learning by Doing". In: LL. Leibesübungen, Leibeserziehung 3/95, 49. Jg., S. 7 - 12, Institute für Sportwiss. der Univ. Graz, Innsbruck, Salzburg und Wien
	Michl, W.: Erlebnispädagogische Praxis in der Schule. In. e&l. Erleben und Lernen. 6/1995, 3. Jg., S. 172 - 178
	Michl, W.: Enttäuschung und Ermutigung. Fragmente einer positiven Pädagogik. In: Jugendwohl 3/ 1996, 77. Jg., S. 104 - 117
	Michl, W.: Erlebnispädagogik: Von riskanten Wahrheiten und wahren Risiken. In: Grundlagen der Weiterbildung GdWZ. 7. Jg., 3 - 1996, S. 128 - 132
	Michl, W.: Hochschuldidaktik in Bayern. In: hlb - Die neue Hochschule 3 - 1996, Band 37, S. 26
	Michl, W.: Rationaler Diskurs, Betroffenheitskult, Erlebnisgesellschaft. In: ausserschulische bildung 4/96, S. 415 - 421
	Michl, W.: Die Welt ist groß genug für alle - Interview mit Immanuel Kant. In: e&l. Erleben und Lernen. 5. Jg, Heft 3 - 4 1997, S. 54f
	Michl, W.: Drama in der Höhle oder Kömodie vor der Salzgrabenhöhle? In: e&l. Erleben und Lernen. 5. Jg, Heft 6 1997, S. 23 - 26
	Michl, W.: Positionen und Provokationen zur Erlebnispädagogik. In: Jugend & Gesellschaft, Jan. (1) 1998, S. 4 - 8
	Michl, W.: Über riskante Wahrheiten und wahre Risiken. In: Inst. f. Jugendarbeit: Fit für die Risikogesellschaft. Gauting 1998 (Gautinger Protokolle); S. 37 - 59
	Michl, W.: Workshop: Action Learning - Neue New Games . In: Inst. f. Jugendarbeit: Fit für die Risikogesellschaft. Gauting 1998 (Gautinger Protokolle); S. 60 - 63
	Michl, W.: Helfen und Heilen durch Handeln und Erleben? Eine Spurensuche von A (wie Alfred Adler) bis Z (wie Hans Zulliger). In: Erlebnistherapie. Ein innovativer Weg in der therapeutischen Arbeit. Schriftenreihe der Fontaneklinik (Hrsg.). Motzen 1998
	Michl, W.: Helfen und Heilen durch Handeln und Erleben. In: Jugendwohl 12/1998, 79. Jg., Freiburg, S. 562 - 577
	Kopp, H., Michl, W.: Das Programm MeiLe. Neue Medien in der Lehre. In: Das Hochschulwesen, 47. Jg., 5/99, S. 162
	Michl, W.: Von Lernbelästigungen und Erkläranlagen. In: GdWZ Grundlagen der Weiterbildung, 2 - April - 2000 (Luchterhand Verlag), 11. Jg., S. 85 - 87
	Michl, W.: On the Situation of Outdoor Education in Contemporary Germany. In: Horizons 13, Spring 2001, P. 28 - 32 (Penrith, GB)
	Michl, W.: Höhlentouren - Sicherheit. In: e&l. Erleben und Lernen. 2/2001, 9. Jg., S. 14 - 17
	Michl, W.: Höhlenbefahrung - ein kleines Glossar. In: e&l. Erleben und Lernen. 2/2001, 9. Jg., S. 19 - 20
	Michl, W.: Neue Informationstechnologien: Zwischen Lernvisionen und Lernbelästigungen. In: Durchblick. Zeitschrift für Ausbildung, Weiterbildung und berufliche Integration. , 2-2001, hiba GmbH, S. 3
	Michl, W.: 50 Jahre OUTWARD BOUND - Deutschland. In: . e&l. erleben und lernen. Internationale Zeitschrift für handlungsorientiertes Lernen. 3/4/2001, 9. Jg.
	Michl, W.: On the Situation of Outdoor Education in Contemporary Germany. In: Horizons 13, Spring 2001, P. 28 – 32 (Penrith GB)
	Heckmair, B., Michl, W.: Unsere Welt erfinden wir nur im Kopf. Wie der Konstruktivismus die Erlebnispädagogik verändern könnte. In: „be-trifft“, Jubiläumsausgabe 2/2002. Ziel-Verlag 2002, S. 34 – 36
	Michl, W.: Die Minibobbahn – Konstruktives Lernprojekt und Problemlösungsaufgabe. In: e&l. erleben und lernen. Internationale Zeitschrift für handlungsorientiertes Lernen. 1/2003, S. 23
	Michl, W.: Der kleine aber feine Unterschied zwischen Outward Bound und Erlebnispädagogik. In: e&l. erleben und lernen. Internationale Zeitschrift für handlungsorientiertes Lernen. 3&4/2003, S. 49 – 55
	Michl, W.: Nachdenken mit Gemälden und Essays - Raffael. Die Schule von Athen. In: Christ und Bildung. 50. Jg. .6/2004, S. 31 f
	Michl, W.: Nachdenken mit Gemälden und Essays Sir John Everett Millais: Die Kindheit von Raleigh. Alexander Deineka: zukünftige Flieger. The Tick-Tock you feel inside.. In: Christ und Bildung. 50. Jg. 10/2004, S.39 f
	Michl, W.: Konstruktion einer Murmelbahn. Outdoor-Übungen zur Teambildung. In: managerSeminare, Okt. 2004, Heft 80 S. 58
	Michl, W.: Hochschullehrer im Hochseilgarten - Höhenpsychologie und Tiefenpädagogik. In: FH Nachrichten WS 2004, S. 34 - 37
	Michl, W.: Die Straße endet, das Paradies beginnt. In: e&l. erleben und lernen. 1- 2005 (Ziel Verlag), S. 29
	Michl, W.: Verwilderungswünsche, Abenteuerlust und Grenzerfahrungen. In: e&l. erleben und lernen. 1- 2005, S. 10 - 13
	Michl, W.: Erziehung und Erlebnispädagogik. In: engagement. Zeitschrift für Erziehung und Schule, Heft 1-2005, S. 96-109
	Michl, W.: Nachdenken mit Gemälden und Essays - Albert Anker (1831 - 1910): Der Schneebär.. In: Christ und Bildung. 50. Jg. 4/2005, S. 31
	Michl, W.: Erziehung und Erlebnispädagogik. In: ANCE - Bulletin (Association Nationale des Communautés Educatives), Nr. 115; Mars 2006, S. 4 - 19. Boite postale 255; L - 4003 Esch-sur-Alzette (Luxemburg)
	Michl, W.: Im Gehen tagen. In: Weiterbildung 5/2007. S. 20 - 22
	Michl, W.: Carl Spitzweg: Der Institutsspaziergang. In: Christ + Bildung. Zeitschrift der Katholischen Erziehergemeinschaft Deutschlands. 6- 2007, S. 29 und 32
	Michl, W.: Anfangen als Hochschullehrer. In: Grundlagen der Weiterbildung - Praxishilfen. Art. - Nr. 50521. 7.10.10.5; Juni 2007. S. 1 -11
	Michl, W.: Erleben und Lernen in der Natur: personale und soziale Kompetenzen durch Erlebnispädagogik. In: FB Sozialwesen, FH Braunschweig (Hrsg.): Dokumentation der Tagung "Bewegung und handlungsorientiertes Lernen an Fachbereichen Soziale Arbeit." 15. März 2007. S. 43 - 60
	Michl, W., Samuel Prout: Outward Bound. In: Christ + Bildung. Zeitschrift der Katholischen Erziehergemeinschaft Deutschlands. 4- 2007. S. 39 f
	Michl, W.: Im Gehen tagen. In: Weiterbildung - 5 / 2008, S. 20 - 22
	Heckmair, B., Michl, W.: Spuren im Gehirn. Warum die Neurowissenschaften die besten Begründungen für Erlebnispädagogik liefern. In: e&l. Internationale Zeitschrift für handlungsorientiertes Lernen Ð 3&4 / 2008, S. 4 - 8
	Michl, W.: Rituale. Im Niemandsland zwischen Ratio und Religion. In: e&l. Internationale Zeitschrift für handlungsorientiertes Lernen - 3&4 / 2008, S. 9 - 14
Altenberger, H., Michl, W.: Preis erleben und lernen 2008. In: e&l. Internationale Zeitschrift für handlungsorientiertes Lernen - 5 / 2008, S. 23 - 27
Michl, W.: Wiese, Wald und Wildnis - bewegte Weiterbildung weltweit. In: Weiterbildung 4 / 2009 (Luchterhand Verlag), S. 20 - 22
Michl, W.: Sprachen lernen in der freien Natur. In: Ohm-Journal WS 2009/10, S. 20 f
Bernd Heckmair, Werner Michl: Bewegung und Erlebnis als Nährboden des Lernens. In: DIE – Zeitschrift für Erwachsenenbildung, I/2011, S. 37 - 40
W. Michl: Sitzungen und Gehungen. In: e&l. erleben und lernen. 5-2010, S. 24 – 26
W. Michl: Preis erleben und lernen 2010. In: e&l. erleben und lernen. 6-2010, S. 35 – 37
Michl, W.: Kreuzwege des Lernens. In: e&l. erleben und lernen. (Augsburg, Ziel Verlag), 3&4 – 2011, S. 39 - 41